Escuelas públicas Montessori en Toa Baja construyen el sueño de sus comunidades

Las tres escuelas públicas de Toa Baja que cuentan con la metodología Montessori se reunieron el mes de marzo para soñar “sus escuelas”, partiendo de lo que es mejor para el niño y la niña de su pueblo. 

Actualmente este municipio cuenta con tres escuelas que contemplan la metodología Montessori – las escuelas Ernestina Braceros, Delia Dávila de Cabán y José Robles Otero, sirviendo  alrededor de 625 estudiantes. 

En este encuentro histórico para soñar sus escuelas, participaron directores y directoras, maestros y maestras, guías, familias, el alcalde, honorable Betito Márquez, personal del municipio, Marlyn Rodríguez, Secretaria Auxiliar de Educación Montessori, miembros del Instituto Nueva Escuela y miembros de las tres comunidades escolares.  

El ejercicio partió de las preguntas: Qué escuela necesitan nuestros niños, niñas y jóvenes? ¿Qué escuela necesita Puerto Rico?  ¿Qué escuela necesita Toa Baja? 

El ejercicio se dio a tres tiempos–reflexión personal, reflexión en grupos pequeños y plenario en búsqueda de un sueño común.

De este ejercicio surgen elementos importantes de la escuela que soñamos: : una  infraestructura linda y segura, completa, áreas verdes y limpias,  espacios donde los y las estudiantes desarrollen huertos, viveros, siembras, mariposarios,  programas para el cuido del ambiente; escuela que incluya las artes y la música como experiencias esenciales; escuela de puertas abiertas y trabajo comunitario.  

Para Lizette González, madre hace cinco años de la escuela  Montessori Delia Dávila de Cabán, reconoce que el encuentro fue un “espacio increíble en donde fueron escuchadas”  y en el cual se llegó a un “deseo común” , espacio en donde se crearon lazos y redes de apoyo que trabajarán en beneficio de sus hijos e hijas.   

De igual forma para la directora de la escuela Delia Dávila de Cabán, Wilnelia Cabrera el espacio fue uno de “mucha motivación y alegría”. Para ella fue una experiencia mediante la cual trascendió, y estableció “lazos” con otros miembros de la comunidad escolar, y con otras escuelas. “Unir fuerzas para lograr una educación de excelencia y trabajar por un bien común”. 

Durante el encuentro se establecieron los Comités de Familias de las escuelas presentes,  y se establecieron planes de acción que ya van adelantando el sueño, lo acercan a ser una realidad.  Así lo reconoció la guía de Casa de Niños de la escuela Ernestina Bracero,  Paquita Cuevas, quien comenzó hace 5 años el primer ambiente Montessori de esta escuela.

Leslie Bonilla, facilitadora de Transformación Escolar de estas tres escuelas,  comparte que el próximo paso es la construcción de un Plan de Acción que haga posible el “sueño” de esta escuela excelente y accesible para todos y todas; se fortalecerán los Comités de Familias como custodios del sueño y compañeros de camino de las guías y directores/as de las escuelas.  

Aspiramos a que estas escuelas sean las mejores para todos y cada una de las niñas del proyecto, para que todos y todas descubran su vocación, se preparen bien y la persiguen, para que sean ciudadanos y ciudadanas bien preparadas y de bien.   

Este ejercicio de “Construcción del Sueño” se está llevando a cabo este año en 16 escuelas Públicas Montessori del país.