Se fortalecen los proyectos ambientales en las escuelas públicas Montessori
Desde el 2018 el Instituto Nueva Escuela (INE) ha desarrollado proyectos en colaboración con Para La Naturaleza, que proveen experiencias vivas con la naturaleza. Estos proyectos tienen como fin el desarrollo de ciudadanos y ciudadanas conocedores de su entorno y del ambiente, que establezcan una relación saludable con el mismo y le cuiden. Cada año vemos como más estudiantes se interesan en el cuido de la naturaleza y la convivencia saludable con ésta. Este año la colectividad de guías e intérpretes le pone un nuevo nombre al proyecto: Enraizando.
En la reunión de cierre del proyecto en el mes de junio las guías decidieron este nombre que invita a las comunidades y estudiantes a arraigarse a los proyectos y sus enseñanzas.
Enraizado viene del verbo enraizar, extender sus raíces, acomodarse. Para el proyecto también simboliza la etapa de crecimiento en la que se encuentra. Al igual que para los niños y niñas, quienes ya han tenido años trabajando en estos espacios y es tiempo de verles echar raíces, acostumbrándose a estos espacios en la escuela y a su comunidad luego del regreso por la pandemia.
“Este año esperamos fortalecer los proyectos existentes enfocándonos en: el mantenimiento y establecimiento de estructuras, el acompañamiento directo de especialistas en temas ambientales y agroecológicos y la capacitación de las guías enlaces” compartió Johanna Colón, coordinadora de proyectos del INE.
Enraizando busca este año continuar los proyectos ambientales desarrollados en las 20 escuelas públicas Montessori de la mano de los intérpretes de PLN, pero además se integra este año el acompañamiento de especialistas en temas ambientales y agroecológicos cercanos a la comunidad escolar. Además de seguir ofreciendo estas experiencias a los y las 341 estudiantes participantes, se ofrecerán viajes de campo a distintos espacios de PLN.
Este año comenzamos con la publicación y divulgación del Manual Ambiental, que sirve para el desarrollo del currículo a las guías. Este Manual fue producto de meses de trabajo entre personal del INE y expertos en la materia, Maria del Carmen Rosado Ramos, Josue R. Díaz Coss y Joel A. Mercado Díaz.
Manual Ambiental
El manual Iniciativas ambientales para comunidades escolares sostenibles consta de 6 secciones que ilustran las distintas actividades y proyectos que se están llevando a cabo en las 20 escuelas: viveros, mariposarios, siembra de árboles, entre otros. Este Manual ofrece ideas a guías de otras escuelas que a su vez pueden desarrollar proyectos que lleven a una mayor conciencia ambiental en los y las estudiantes, y al desarrollo del amor por la naturaleza que requiere su cuidado.
Algunos de los temas que se encuentran en el manual son: desarrollo sostenible, cambio climático, manejo de residuos orgánicos, composta, viveros, agricultura sostenible, huerto escolar, entre otros. El manual cuenta con imágenes reales, ejercicios, experimentos, sugerencias de cuentos y videos que complementan la información.
El viernes 1ro de septiembre 13 talleristas presentaron el Manual a guías de 15 escuelas y ofrecieron actividades vivas que luego los y las maestras pueden compartir con sus estudiantes. Algunas escuelas donde fue presentado fue Concepcion Perez Hernandez en Ciales, Delia Davila de Cabán Toa Baja, Elemental Urbana de Guaynabo, Guillermo Reifkhol patillas, Luis Llorens San Juan, Jesus T. Piñeiro en Caguas, Inocencio Cintron Zayas Barranquitas, entre otras.
Uno de los temas del siglo es el calentamiento global y su relación con las conductas del ser humano. Este Manual provee información y experiencias que ayudan a las guías a trabajar estos temas de una forma profunda y accesible. Cónsono con la misión de las escuelas públicas Montessori, el manual aporta al desarrollo de ciudadanos y ciudadanas conscientes del impacto que tiene su conducta y sus hábitos en el medio ambiente y la naturaleza. Les invita a tomar acción partiendo de la ciencia.
Este Manual está disponible en la página web del INE para todas las escuelas del país que interesen tenerlo.